Українська мова. Контрольні роботи 2 клас
Мовна тема 2 клас «Звуки і букви. Склад. Наголос»
1 варіант
1. Познач рядок, у якому записані голосні звуки: а) а, я, о, у, ю, є, є, и, і, ї;
б) [а], [о], [у], [е], [и], [і]; в) а, о, м, в, л, і, н.
б) [а], [о], [у], [е], [и], [і]; в) а, о, м, в, л, і, н.
2. У якому рядку записані трискладові слова?
а) Мальви, ходять;
б) садок, явір;
в) дерево, ящірка.
б) садок, явір;
в) дерево, ящірка.
3. Переносити слова з одного рядка в інший треба...
а) по складах; б) по буквах; в) по звуках.
4. Прочитай слова. Поділи їх на склади для переносу –
Ґудзик -
Батько -
Гайок -
5. Зроби звуко-буквений аналіз слів: вітер, ялина.
2 Варіант
1. Познач рядок слів, у яких є букви, що позначають два звуки:
а) свято, синє, малюк;
б) школа, озеро, земля;
в) баян, країна, єнот.
2. У якому рядку записані двоскладові слова?
а) Пісня, єнот;
б) учитель, ялинка;
в) день, в'юн.
а) Пісня, єнот;
б) учитель, ялинка;
в) день, в'юн.
3. У якому рядку записані слова, які не можна переносити?
а) Сонце, ходжу; б) ясен, шість; в) гайок, їжаки.
4. Прочитай слова. Поділи їх на склади для переносу.
Ходжу –
Лялька -
Район –
5. Зроби звуко-буквений аналіз слів:
Земля –
Ясен –
Мовна тема 2 «Звуки і букви (продовження). Апостроф»
Варіант 1
1. М’який подовжений звук на письмі позначають:
a) двома однаковими буквами;
b) буквосполученням йо;
c) буквосполученням ьо.
2. Познач рядок слів, у яких є м’які приголосні звуки:
a) пісня, чайка, літнє;
b) сосна, бузок, мак;
c) трава, мило, котик.
3. Познач слово, у якому букв більше, ніж звуків:
a) калина;
b) ясен;
c) проміння.
4. Прочитай слова. Поділи їх на склади для переносу.
Деньок —
Деньок —
Мар’яна—
Колосся —
5. Запиши слова, ставлячи, де потрібно, апостроф.
М…ясо, п…ять, пір…я, б…ють, р…яд, моркв…яний,сім…я, мор…я.
З поданих слів склади і запиши речення.
Землю, барвистим, осінь, килимом, встелила.
Варіант 2
1. Познач рядок букв, які можуть позначати м’якість попередніх приголосних звуків:
a) я, ю, є, і, ь;
b) а, у, и, е;
c) о, ї, е, л, н.
2. Апостроф ставимо після букв б, п, в, м, ф, р перед я, ю, є, ї, які позначають:
a) один звук;
b) два звуки;
c) голосні звуки.
3. Познач слово, у якому звуків більше, ніж букв.
a) рядок;
b) поїзд;
c) літак.
4. Прочитай слова. Поділи їх на склади для переносу.
Знайомий —
Подвір’я —
Читання —
5. Запиши слова, ставлячи, де потрібно, апостроф.
Духм…яний, пам…ять, рум…яний, б…юро, п…ять, в…є, р…юкзак, дев…ять.
З поданих слів склади і запиши речення.
На, самотня, росла, краю, села, верба.
Диктанти за І семестр
ЗИМОВИЙ РАНОК
Сонячний зимовий ранок. Під косим промінням сонця блищить сніг, Юра і Тарас на лижах. Хлоп’ята летять з високої гори. Потім їдуть по рівному полю. Веселі і щасливі повертаються додому. (31 слово)
ШПАК
До кімнати забіг кіт Васько. У зубах він тримав шпака. Петрик забрав у нього пташку. У неї було поранене крило. Шпак залишився жити в кімнаті Петрика. Крило швидко зажило і заросло пір’ям. Петрик випустив пташку на волю. (38 слів)
ЇЖАЧОК
У шкільному куточку живої природи є їжачок. Ми його дуже любимо. Приносимо йому молоко й м’ясо, їжачок тоді виходить із своєї схованки.
Одного разу ми випустили їжачка на подвір’я. Раптом загавкав собака Дружок. їжачок згорнувся клубочком. (37 слів)