Домашнє завдання

Завдання для дистанційного навчання під час карантину

25.05.2020 - 28.05.2020

Українська мова: Повторення вивченого про текст, будову слова, частини мови. Виконати усно тести впр. 394, 397, 399, 401.

Літературне читання: "Сонячні вітрила". Читати розділ "Здрастуй літечко". Виконати завдання.

Математика: Повторення вивченого про частини. Опрацювати №129-146.

Природознавство: Вести календар спостережень за природою влітку.

Основи здоров'я: Переглянути відео.

22.05.2020

Українська мова: Розв'язок мовлення. Скласти розповідь "Мої літні канікули" (ст. 165).

Математика: Пройти у форматі on-line конкурс "Кенгуру".

21.05.2020

Математика: Прийоми раціональних обчислень. Складені задачі. Виконати письмово №119,125,126.

Літературне читання: Контрольна робота. Робота з літературним твором.

1. Прочитай текст.

              Прогаяний день  

        Мама йшла на роботу рано, до сходу сонця. Вона розбудила Петрика й сказала:

— Сьогодні в тебе почалися канікули. Але гаяти часу не можна. Ось тобі робота на сьогодні: посади біля хати дерево й прочитай книгу про Далекі Сині Гори.

       Мама показала, де посадити дерево, поклала на стіл книжку про Далекі Сині Гори й пішла на роботу.

       Петрик подумав: «Посплю ще трохи». Ліг, задрімав, потім заснув міцно-міцно і снилося йому: біля хати виросло дерево, яке він посадив, а Далекі Сині Гори стали зовсім недалекі й стоять над самісіньким ставком.

       Прокинувся Петрик — ой, лишенько! Сонце вже серед неба. Хотів зараз же до роботи взятися, та подумав: «Ще встигну...»

       Сів під грушею. Думає: «Ось посиджу трохи та й почну».

       Потім пішов у садок, ягоди їв, за метеликом ганявся, потім знову під грушею сидів.

       Прийшла мати ввечері й каже:

— Показуй, що зробив, сину.

     А Петрикові нічого показати. Соромно йому й матері у вічі дивитися.

— Ходімо, сину, покажу тобі, що люди зробили за той день, що ти прогаяв.

     Узяла мама сина за руку й повела. Підводить до одного поля й показує:

— Учора тут була стерня, а сьогодні рілля. Тут працював тракторист. А ти байдики бив.

     Підвела до колгоспного двору, показує багато-багато ящиків із помідорами й каже:

— Ці помідори вранці були на полі, а тепер у ящиках. Завтра їх повезуть у місто. Це робила я з жінками. А ти байдики бив.

      Підвела до великої-великої купи зерна.

— Це зерно вранці було в колосках. Хліб скосили й змолотили, зерно привезли на тік. А ти байдики бив.

     Підвела до стінки, вимуруваної із цегли.

— Тут вранці був тільки гранітний фундамент, а тепер мур стоїть. Це муляри працювали. А ти байдики бив.

      Підвела до великого кам'яного будинку, зайшла із сином. На полицях — паляниці, калачі. Усе пахло хлібом.

— Це пекарня,— сказала мама,— Ці хлібини вранці були ще борошном, а тепер сам бачиш. Цілий день трудилися пекарі. А ти байдики бив.

      От що таке прогаяний день. (326 слів)

В.Сухомлинський

2. Виконай завдання.

1.    Обери жанр прочитаного твору. (1б.)

А.   Легенда.

Б.   Оповідання.

В.   Казка.

2.    У якому розділі книжки можна помістити прочитаний твір?  (1б.)

А.   «Усна народна творчість».

Б.   «З любов’ю до рідної землі».

В.   «Бджола мала, а й та працює».

3.    Фразеологізм «байдики бити» означає:  (1б.)

А.   працювати;

Б.   сміятись;

В.   лінуватися.

4.    Яке прислів’я найточніше виражає головну думку твору?  (1б.)

А.   Усе добре у свій час.

Б.   Згаяного часу і конем не доженеш.

В.   Гуляй, дитино, поки твоя година.

5.    Встанови відповідність між словом та його значенням.  (2 б.)

Гаяти час ◊         ◊ виоране поле.
Тік ◊                    ◊ будівельний робітник.
Рілля ◊                ◊ марнувати, витрачати даремно.
Муляр ◊              ◊ місце для просушування зерна.

6.    Продовж  речення.  (2 б.)

Ходімо, сину, ______________ тобі, що люди _______________________ за той день, що ти _________________________.

7.     Віднови послідовність подій у тексті. Постав цифри в певному порядку.  (2 б.)___ Петрик задрімав.
___ Сонце вже серед неба.
___ Результати  плідної  праці людей за день.
___ Петрикові нічого показати.
___ Мама дала доручення Петрикові.

8. Які поради ти можеш дати Петрикові?   Запиши.  (2 б.)

20.05.2020

Літературне читання: Підсумок за темою. Дати відповіді на запитання ст. 173.

Українська мова: Контрольна робота. Перевірка мовних знань і вмінь з теми "Дієслово".

1)  Слова,що називають дію предмета, називаються

 а) іменниками

 б) прикметниками

 в) дієсловами

2)    Визнач речення ,в якому є дієслово у майбутньому часі

а) Тихо шелестить листя у лісі.

 б) І побіжать струмочки вулицями.

 в) Вже сонечко в море сідає.

3)    Визнач групу дієслів теперішнього часу

а) вчитимуть, ходитимуть,говоритимуть;

 б) намалювала, полетів, послухали;

 в) співають, готує, відпочиваємо.

4)    Визнач присудок у реченні. Вітерець повіває з теплого краю.

а) повіває

 б) теплий

 в) вітерець

5)    Дієслова минулого часу відповідають на питання

а) що робив?, що робила?, що робили?;

 б) що робить?, що роблять?,що робили?;

 в) що зробить?, що будуть робити?, що робитимеш?;

6)    Визнач дієслова, вжиті в переносному значенні

а) вмивається земля

 б) квітнуть яблуні

  

в) світить сонце

7) Виберіть рядок, в якому записані дієслова - синоніми:

а) кричати, закричати

 б) радіти, сумувати

  

в) думати, міркувати

8) На які питання відповідає дієслово?

а) Хто? Що?

 б) Який? Яка? Яке? Які?

в) Що робить? Що зробить?

9) Познач групу дієслів:

а) сад, робота, зелень;

 б) робити, садили, зеленіє;

 в)робітник, зеленієш, садовий.

10) Визнач рядок, у якому подано дієслова майбутнього часу

а) мрію, співають, бажає;

 б )мріяла, співало, бажав;

в ) мріятиму, співатиму, буду бажати.

11) У реченні дієслова найчастіше є:

а) підметом;

 б) означенням;

 в) присудком.

12) Вибери групу дієслів у минулому часі:

а) прилетить, заспіває, сховатися;

 б) летів, заспівала, сховалися;

 в) летить, ховає, співає.

Англійська мова.

Контрольні роботи:

Письмо - переглянути

(завдання виконати до 25.05.2020р.)

Читання - переглянути

(завдання виконати до 25.05.2020р.)

Прохання, виконані завдання надіслати в особисті повідомлення у вайбері на номер +380969533111 (вчитель англійської мови Валентина Миколаївна)

19.05.2020

Літературне читання: А. Ліндгрен "Малий і Карлсон". Вивчити уривок напам'ять.

        Каву завжди пили.... (4 абзац)

Математика: Ділення з остачею. Виконати усно №107-113; письмово - №114,115.

Природознавство: Як досліджувати природу влітку. Запам'ятати поради від Матінки Природи.

18.05.2020

Літературне читання: Сторінками казкових фантазій. А. Ліндгрен "Малий і Карлсон". Навчитися читати і переказувати текст, виконати завдання в зошиті.

Математика: Вивчені випадки усного позатабличного множення і ділення. Виконати усно №97-103; письмово - №104,105.

Українська мова: Контрольна робота. Диктант (фото відправити на Viber).

15.05.2020

Математика: Множення і ділення трицифрових чисел. Закони та властивості множення і ділення. Запам'ятати правило на ст. 171. Виконати №87-98; письмово - №95,96.

Українська мова: Розбір дієслова як частини мови. Виконати усно впр. 386-388; письмово - впр. 389.

14.05.2020

Літературне читання: М. Носов "Витівники". Переказати текст батькам, виконати завдання в зошиті.

Математика: Розв'язування рівнянь. Складені задачі. Розв'язати завдання №78-86; письмово - №80,83.

Природознавство: Контрольна робота. Відповіді надіслати на Viber у той же день.

Контрольна робота

«Людина та її організм» 

1. Вкажи, яку систему органів утворюють кістки черепа, тулуба , кінцівок.

а) кровоносну систему;

б) нервову систему;

в) опорно-рухову систему.

2. Усі рухи людини відбуваються завдяки

а) еластичності шкіри;

б) роботі м’язів;

в) кровообігу.

3. Яку роботу виконує кровоносна система?

а) перетравлює їжу;

б) виводить шкідливі речовини;

в) забезпечує організм киснем.

4. Підкресли назви органів дихання:

Ніс, гортань, тулуб, хребет, бронхи, стравохід, легені, шлунок, трахеї, товста кишка.

5. Пронумеруй органи травлення в такій послідовності, у якій по них проходить їжа.

стравохід

глотка

кищечник

ротова порожнина

шлунок

6. З’єднай орган з відповідною системою.

вуха * * травна система

скелет * * органи чуття

шлунок * * опорно-рухова система

7. Допиши речення.

Рух тіла і його частин забезпечують _________________________.

Опорою тіла людини служить _____________________________.

13.05.2020

Літературне читання: Дотепний сміх. М. Носов "Витівники". Навчитися виразно читати в особах.

Українська мова: Вправи на розпізнавання дієслів у текстах. Опрацювати усно вправи 382-384; письмово - впр. 385.

12.05.2020

Літературне читання: Г. Бойко "Отакий у мене ніс". Знайти у тексті фразеологізми, запам'ятати їх, виконати завдання в зошиті.

Математика: Планове додавання і віднімання двоцифрових і трицифрових чисел. Виконати усно №68,78; письмово - №69,71,74.

Природознавство: Підготуватися до контрольної роботи (ст. 168 підручника).

08.05.2020

Математика: Додавання і віднімання вивчених видів. Виконати завдання №59-67.

Українська мова: Скласти привітання до Дня матері.

Образотворче мистецтво: Оформити листівку, записати привітання і подарувати своїй мамі.

07.05.2020

Літературне читання: Г. Бойко "Отакий у мене ніс". Навчитись виразно читати, дати відповіді на запитання. 

Математика: Додавання і віднімання іменованих чисел. Виконати завдання №50-58. Переглянути відео.

Природознавство: Опрацювати зустріч 64. Запам'ятати правила.

Трудове навчання: Виготовити листівку до Дня матері.

06.05.2020

Літературне читання: Підсумок за темою "Світ прози". Дати відповіді на запитання (ст. 161). Читати художню літературу. 

Українська мова: Контрольна робота. Списування. Списати текст впр. 373 і надіслати на Viber.

Основи здоров'я: Акція "Зроби приємне своїй мамі".

05.05.2020

Літературне читання: Казка "Мамине серденько" за І. Мацько. "Сонячні вітрила", "Калейдоскоп казок"

Математика: Взаємозв'язок між додаванням і відніманням. Рівняння. Виконати завдання 

№41 - 49.

Природознавство: Як попереджувати захворювання органів чуття. Опрацювати зустріч 64, виконати завдання в зошиті.

Я у світі: Здоровим бути модно.

04.05.2020

Літературне читання: М. Стельмах "Гуси-лебеді летять". Читати текст до кінця, виконати завдання в зошиті.

Математика: Задачі на різницеве порівняння. Виконати усно №31-38, письмово - №39, №40.

Українська мова: Виконати усно вправи 375, 376; письмово - впр. 377.

30.04.2020

Літературне читання: Золоті ключі. Повість. М. Стельмах "Гуси-лебеді летять". Запам'ятати, що таке повість. Читати першу частину твору (ст. 158-159).

Математика: Усне додавання і віднімання трицифрових чисел. Виконати усно №21-28; письмово - №29, №30.

Природознавство: Про що повідомляють органи чуття. Опрацювати зустріч 63. Виконати завдання в зошиті.

29.04.2020

Літературне читання: О. Буцень "Айтри". Навчитися переказувати текст. Читати художню літературу.

Українська мова: Написання не з дієсловами. Вивчити правило. виконати усно вправи 372, 373; письмово - впр. 374.

Основи здоров'я: Вчимося відпочивати. Створити колаж "Що приносить мені радість" і надіслати на Viber.

28.04.2020

Літературне читання: Все починається в житті з малого. О. Буцень "Айстри". Прочитати текст, виконати завдання в зошиті.

Математика: Розрядний склад числа. Виконати завдання №11-20; письмово - №16, 17, 18.

Природознавство: Яке значення має шкіра? Гігієна шкіри.

Виконати практичну роботу на ст. 160. Опрацювати зустріч 62, виконати завдання в зошиті.

Я у світі: Земля - спільний дім для людей. Переглянути відео. Опрацювати статтю в підручнику, виконати завдання в зошиті.

27.04.2020

Літературне читання: Загадки природи.Д. Чередниченко "Хлопчик Івасик і дідусь Тарасик". Прочитати три рази, переказати рідним. Дати відповіді на запитання виконати завдання в зошиті.

Українська мова: Спостереження за роллю дієслів у реченнях. Вимова і написання словникових слів. Виконати усно вправи 368, 369; письмово - 370, 371.

Математика: Вітаю всіх із гарними результатамиконтрольної роботи. Починаємо повторювати і закріплювати вивчений матеріал. Нумерація трицифрових чисел. Опрацювати завдання №1-10, письмово виконати №5, 6, 7.

24.04.2020

Контрольна робота з математики

1. Розв’язати задачу.

До пральні привезли 96 кг білизни. 1/3 частини білизни завантажили у велику пральну машину,  а решту – порівну в 4 малих машини. По скільки кілограмів білизни було завантажено у кожну машину? 

2. Розв’язати рівняння.

Х+112=368                                                   4·Х=42+42

3. Розв’язати приклади з остачею

26:5=                                      21:6=                                 

38:9=                                      26:4=                                

57:7=                                      49:5=    

21:6=                                      83:9=

 36:8=                                     28:3=

4. Знайти: п’яту частину від 4см, шосту частину доби, четверту частину хвилини, кількість днів у семи тижнях?

5. Розв’язати приклади

56:4                            6·120                    600:20:3

93:31                          150·5                    64:8·10

490 – 123                    34 – (14 – 6)        800:40:2

670 – 342

6. Накресли три відрізки: перший – 8см, другий у 4 рази коротший, ніж перший, а третій – на 3см довший за другий. 

Математика: Виконати контрольну роботу. Будьте уважні. Бажаю успіхів! 

Українська мова: Дієслова завершеної і незавершеної дії. Вивчити правило на ст. 153. Виконати усно впр. 366, письмово - впр. 367. Переглянути відео.

23.04.2020

Тест з математики

Запитання 1

Знаменник дробу вказує на:

a) Кількість частин, які залишилися 

b) На скільки рівних частин поділено ціле

c) Кількість частин, що взяли

Запитання 2

 Чисельник дробу вказує на:

a) Скільки таких частин узято

b) Кількість частин, на які поділено ціле

Запитання 3

 Назви правильно дріб

a) один вісім

b) один і вісім

c) одна восьма

Запитання 4

Назви правильно дріб

a) один шоста

b) одна шоста

c) один і шість

Запитання 5

 Яка частина прямокутника зафарбована?

a) Одна четверта

b) Одна друга

c) Одна шоста

Запитання 6

Яка частина прямокутника не зафарбована?

a) Одна третя

b) Дві треті

c) Три третіх

Запитання 7

Щоб знайти частину від цілого , потрібно ...

a) ціле поділити на знаменник дробу

b) ціле поділити на чисельник дробу.

Запитання 8

1

2

від 18 = 

a) 9

b) 8

c) 7

Запитання 9

Знайди

1

3

від 18 =

a) 6

b) 5

c) 7

Запитання 10

Цілий кавун важить 12 кг. Скільки важить його

1

4 ?

a) 1 кг

b) 5 кг

c) 3 кг

Запитання 11

У Олега є 15 шоколадок, а у Марини – ⅕ від Олегових. Скільки було шоколадок у Марини?

a) 2 шоколадки

b)  3 шоколадки

c) 4 шоколадки

Запитання 12

Маса кавуна 10 кг. Відрізали його п′яту частину. Скільки кілограмів кавуна залишилось?

a) 2кг

b) 8кг

c) 5кг

d) 40кг

Літературне читання: В. Чухліб "Равлик". Дати відповіді на запитання, виконати завдання в зошиті.

Математика: Повторення вивченого матеріалу. Виконати завдання №1036-1039. Пройти тест, відповіді надіслати мені на Viber.

Природознавство: Яке значення має кровообіг. Крововоносна система. Опрацювати зустріч 61, виконати завдання в зошиті. Виконати практичну роботу на ст. 159. Переглянути відео.

Трудове навчання: Складання серветок для сервірування столу. Фото надіслати мені на Viber.

22.04.2020

Тест з української мови

Запитання 1

Що називають дієслова?

a) ознаку предметів

b)    назву предметів

c)    дію предметів

Запитання 2

Продовжте речення: Дієслова у початковій формі відповідають на питання...

a)    що роблять? що зроблять?

b)    що робити ? що зробити?

c)    що робив? що зробив?

Запитання 3

Які часи має дієслово?

a)    ранішній, денний, вечірній

b)    минулий, майбутній, теперішній

c)    вчорашній, теперішній, майбутній

Запитання 4

Виберіть дієслова минулого часу.

a)    Читали, написала, співала.

b)    Приїдуть, спала, пишу.

c)    Летить, прив'яже, зробив.

d)    Буду малювати, намалюю, припливу.

Запитання 5

Від початкової форми слова "говорити" утворіть дієслово майбутнього часу

a)    Говорив, говорить.

b)    Говоритиму, буду говорити.

c)    Говорила, говорив.

d)    Говорю, говорять.

Запитання 6

Оберіть групу дієслів теперішнього часу.

a)    Пливуть, стрибав, мила.

b)    Живу, радію, милуюсь.

c)    Сміятимусь, вирощую, лежатиму.

d)    Дзвеніла, буду бігтти, приїду.

Запитання 7

В реченні " Яскраво світило сонечко" дієслово вжито в...

a)    майбутньому часі

b)    теперішньому часі

c)    минулому часі

Запитання 8

Якщо дієслово "світило" поставити у форму теперішнього часу, то речення "Яскраво світило сонечко." стане таким:

a)    Яскраво світитиме сонечко.

b)    Яскраво буде світити сонечко.

c)    Яскраво світить сонечко.

Запитання 9

Розкрий дужки. Постав дієслово в правильному часі.

Минулого року ми (відпочивати) на морі.

a)    відпочиваємо

b)    відпочивали

c)    будемо відпочивати

Запитання 10

Прочитай текст.

Прийшла весна. Розпускаються листочки на деревах. Скоро дерева вкриються ніжним цвітом.

У майбутньому часі вжито дієслово...

a)    прийшла

b)    розпускаються

c)    вкриються

Запитання 11

Дієслова змінюються за часами?

a)    Так

b)    Ні 

c)    Не знаю

Запитання 12

Прочитай текст. Скільки дієслів у цьому тексті?

Михайлик заходить у клас. Він сідає за парту і дістає з портфеля книжки та зошити. Хлопчик кладе їх на стіл.

a)    5

b)    4

c)    3

d)    2

Літературне читання: Кожен повинен здолати свою дорогу. В. Чухліб "Равлик". Навчитися читати в особах і прочитати з рідними. Написати 2 - 3 речення про те, що тебе зацікавило у творі і відправити на Viber.

Українська мова: Вправи на творення і вживання дієслів різних часових форм. Виконати тест, відповіді надіслати мені на Viber.

Основи здоров'я: Уява і здоров'я. Опрацювати тему, виконати завдання в зошиті.

21.04.2020

Літературне читання: Підручник "Сонячні вітрила". Читати вірші на ст. 112-117. Виконати завдання.

Математика: Повторення і закріплення вивченого про частини. Розв'язування складених задач. Виконати усно №1032, 1035, письмово - №1031,1033, 1034.

Природознавство: Для чого потрібне дихання? 

1. Опрацювати зустріч 60, виконати завдання в зошиті.

2. Практична робота. Виконувати поради лікаря Калини Пігулко (ст. 156).

3. Виконувати дихальні вправи. Переглянути відео.

Я у світі: Проект "Моя сім'я"(виконати на аркуші і відправити на Viber).

Доброго дня, дорогі учні!
Канікули завершились, приступаємо до навчання.

30.03.2020

Літературне читання: Г.Тютюнник ,,Бушля" (ст.134-136-прочитати; навчитись переказувати оповідання ,,Бушля"; підготувати відповіді на запитання після тексту.)

Математика: Вивчення випадків ділення на двоцифрове число. Складені задачи на дві-чотири дії. (Виконати завдання №915-919).

Українська мова: Закріплення знань про прикметник. Перегляньте і запам'ятайте відеоматеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=8A9Yes1MODc&list=PLyJ3xLgSdP1AZ5IoUiCmB8FiuCyat5MxO&index=12

31.03.2020

Літературне читання: Тема:Творчість Всеволода Нестайка. Дружба - це найбільший скарб. 

В.Нестайко ,,Просто Олесь друг" ст.136-139 - прочитати, відповідати на запитання підручника, вчитись переказувати прочитане.

https://www.youtube.com/watch?v=__wH0YM-sIY

Математика: Закріплення вивченого матеріалу. Вивчити правила на ст. 138, усно виконати №923-930; письмово №931-932.

Природознавство: Як охороняти зникаючі рослини і зникаючих тватин. Заповідники. Опрацювати статтю на ст. 130-136. Попрацювати в зошиті. Переглянути відео:

https://www.youtube.com/watch?v=2uj203h1gYM

https://www.youtube.com/watch?v=-BJsomFxUrM

https://www.youtube.com/watch?v=uZg4szzRwTw&list=RDCMUCeBSisOSidCzUxMEan5i4-A&index=1

Я у світі: Україна на карті світу. Переглянути відео:

https://www.youtube.com/watch?v=x_-T4CjLreM

01.04.2020

Літературне читання: Підручник "Сонячні вітрила". Тема "Весна іде - красу несе" ( читати, виконати завдання ).

Українська мова: Загальне поняття про дієслово. Виконати усно вправи 336-339; письмово - 337. Переглянути відео.

https://www.youtube.com/watch?v=gumUoLehLKA

Основи здоров'я: Характер людини. Переглянути відеоматеріал. Попрацювати в зошиті.

https://www.youtube.com/watch?v=iovMqYW4iIU

02.04.2020

Літературне читання: Читати художню літературу.

Математика: Знаходження значень виразів, що містять кілька арифметичних дій. Виконати усно вправи № 933, 934, 937, 938; письмово - № 935, 936, 939, 940.

Природознавство: Перевір свої знання про рослини і тварини. Підготуй відповіді на ст. 140 і розкажи батькам.

03.04.2020

Математика: Повторення і закріплення вивченого матеріалу. Виконати завдання № 943, 944, 945 948, 949.

Українська мова: Зв'язок дієслова з іменником у реченні. Виконати вправи 340 341.

06.04.2020

Літературне читання: Надзвичайні пригоди М. Трублаїні "Яшка і Машка". Прочитати текст, відповідати на питання підручника.

Математика: Частини. Поняття "частини". Утворення частин. Переглянути відео. Вивчити правило, виконати вправи № 961, 962.

Українська мова: Дієслова-антоніми. Виконати вправи 344, 346.

07.04.2020

Літературне читання: Тема: Творчість М.Трублаіні

ст. 140-141- прочитати оповідання ,,Омар", навчитись переказувати. Працювати в зошиті.

Математика: Утворення і запис частин. Визначення кількості частин у цілому. Виконати завдання № 966, 970, 971, 972. Переглянути відео.

Природознавство: Як працює наш організм. Опрацювати зустріч 56; виконати завдання в зошиті.

Я у світі: Україна - європейська держава. Перглянути відео, виконати завдання в зошиті.

08.04.2020

Літературне читання:  М.Трублаіні "Шоколад боцмана". Читати, дати відповіді на запитання. Виконати завдання в зошиті.

Українська мова: Дієслова-синоніми. Виконати вправи 350, 351. Переглянути відео.

Основи здоров'я: Самооцінка характеру. Попрацювати в зошиті. Визначити риси власного характеру.

09.04.2020

Літературне читання: Таємниці природи. Є. Гуцало "Прелюдія весни". (ст. 142-145 читати, дати відповіді на запитання, виконати завдання в зошиті).

Математика: Поняття чисельник, знаменник. Риска дробу як знак ділення. (Вивчити правило на ст. 147; усно виконати №973-978, письмово - №979-981).

Природознавство: Формування постави. Опорно-рухова система. ( Переглянути відео, опрцювати зустріч 57, виконати практичну роботу на ст. 58).

10.04.2020

Математика: Порівняння частин. Побудова кола. Розв'язування задач. (Виконати усно №982-990, письмово - №991-993).

Українська мова: Змінювання дієслів за часами. (Опрацювати правило на ст. 149, виконати вправи 354, 355).

13.04.2020

Літературне читання: Є. Гуцало "Прелюдія весни". Навчитися переказувати текст.

Українська мова: Вправи на розпізнавання часових форм дієслова. Виконати вправи 357, 358.

Математика: Знаходження частини від числа. Виконати усно № 994-1000, письмово №1001, 1002.

14.04.2020

Літературне читання: Тема:Творчість Ю. Збанацького. Коли твір відкриває свої таємниці. Лелека. Прочитати тексти-ст.145-149; дати(усно )відповіді на запитання підручника.

Математика: Знаходження частини від числа. Перевір свої знання №1004, 1005, 1010,1011.

Природознавство: З чого складається травна система. Опрацювати зустріч 58. Не забувай чистити зуби! 

Я у світі: Земля - спільний дім для людей. Перегляньте відео.

15.04.2020

Літературне читання: Ю. Збанацький "Лелеки". Переказати текст батькам, попрацювати в зошиті.

Українська мова: Вправи на творення та вживання часових форм дієслова. Виконати вправи 361, 362.

Основи здоров'я: Учись вчитися.

16.04.2020

Літературне читання: Справжня дружба. Г. Демченко "Лелеки" ( ст. 149-151 читати). Напиши роздум на тему "Що найбільше тебе вразило в цьому оповіданні? Які почуття викликала у тебе ця розповідь?" (5-6 речень) Свою роботу надішли мені на Viber до кінця дня.

Математика: Знаходження числа за його частиною. Виконати усно №1013-1019, письмово - №1020, 1021.

Природознавство: Що корисно їсти. Опрацювати зустріч 59. Практична робота! Склади правила повноцінного харчування ст. 153.

Трудове навчання: Великодня писанка. Виконати аплікацію або витинанку писанки, фото відправити на Viber.

17.04.2020

Математика:  Знаходження числа за його частиною. Виконати усно №1023-№1027, письмово - №1029, 1030.

Українська мова:  Розвиток зв'язного мовлення. Придумати зачин і кінцівку до тексту вправи 343.

   

   

Англійська мова

(завдання на період з 30.03. по 03.04.2020р.)

1. Опрацювати вправи 4, 5 с. 105

2. Перевірка знань з вивченої теми:

Впр. 1, 2, 3  - усно, 4 - письмово (с. 106-107)

Завдання на період з 06.04. по 10.04.2020р.

Впр. 1 с. 108 (записати слова в словник і вивчити, прочитати лист)

Впр. 2,3 с. 109(усно)

Впр. 1 с. 110 (вивчити назви місяців і назви пір року і записати в словник)

Впр. 2 с. 110-111 (усно)

Впр.3 с. 111 (записати слова і вивчити)

За консультацією звертайтесь за тел. 0682306731 з 09 год. по 13 год. 

(вчитель англійської мови Валентина Миколаївна)

Англійська мов
(завдання на період з 18.03 по 20.03)

1. Опрацювати уроки 8, 9:

• Урок 8 ст. 100-101

Впр. 1 (вивчити неправильні дієслова)

• Урок 9 ст. 102-103

Впр. 4 ст. 103 (виконати письмово)

20.03.2020р.

Математика: Ділення на двоцифрове число. Розв/язування задач. ( Виконати завдання № 904-910 ).

Українська мова: Узагальнення знань про прикметник як частину мови. ( Вивчити схему розбору прикметника на форзаці підручника. Зробити аналіз слів: веселий, гострі ). 

19.03.2020р.

Читання: Ю. Старостенко " І трапиться ж таке " ( навчитися читати, дати відповіді на запитання ).

Математика: Ділення на двоцифрове число способом послідовного ділення. ( Виконати завдання № 895-898 ).

Природознавство: Що таке ланцюг живлення?  (Скласти ланцюг живлення за зразком на ст. 129 ).

18.03.2020р.

Читання: Пригоди у лісі. Ю. Старостенко " Хто це такий? " ( Читати, дати відповіді на звпитання).

Українська мова: Змінювання прикметників за числами. ( Опрацювати усно вправи на ст. 137-138, виконати впр. 331 ).

Основи здоров/я: Сам собі рятувальник. ( Опрацювати тему в зошиті ).

17.03.2020р.

Читання: Підготуватися до позакласного читання. Прочитати розділ "Калейдоскоп казок".

Математика: Правило ділення числа на добуток двох чисел. ( Опрацювати №886, вивчити правило, виконати завдання № 892-893).

Природознавство: Бактерії. Бактеріїї-друзі, вороги. ( Вивчити параграф 48 ).

16.03.2020р.

 Українська мова: Родові закінчення прикметників. Опрацювати ст. 134, вивчити правила, виконати впр. 324.

Математика: Ділення на двоцифрове число способом добору ( виконати завдання № 883-885).

Читання: О. Копиленко " Розбишака Чив ". ( Навчитися переказувати текст).

13.03.2020Р.

Українська мова: Змінювання прикметників за родами. Виконати впр. 316. Переглянути відео

Математика: Ділення на двоцифрове число способом добору. Розв’язування задач. ( Виконати завдання № 877, 879, 884.

12.03.2020р.

Літературне читання: Творчість О. Копиленка. О. Копиленко " Розбишака Чив ".

Математика: Ділення на двоцифрове число способом добору ( 51:17 ) Виконати завдання № 867-869.

Природознавство: Яке значення мають гриби у природі та житті людей. ( Опрацювати статтю, с.124-125  ).

19.02.2020р.

Читання: Народні звичаї і традиції. (Читати і відповідати на запитання ст. 114-116 ).

Українська мова: Роль іменників в реченні. ( Виконати впр. 290, 293 ).

18.02.2020р.

Математика: Правило ділення суми на число. ( Вивчити правило на ст.118. Опрацювати завдання на ст.118. Обчислити вирази № 759, розв'язати задачу № 760).

Природознавство: Як птахи піклуються про своє потомство. ( Опрацювати статтю на ст.112-113. Виконати завдання в зошиті ).

17.02.2020р.

Літературне читання: Сонячні вітрила. Оповідання про дітей. Е. Зоржицька "Льотчик, павучок і середа-середулівка".

Математика: Закріплення множення трицифрового числа на одноцифрове. ( Виконати завдання № 744, 745 ).

Українська мова: Змінювання іменників за відмінками. ( Впр.287- вивчити відмінки і питання до них. Провідміняти іменники: книжка, брат, море.)

14.02.2020р.

Природознавство.

Як птахи підкорили повітряний простір.(Опрацювати статтю в підручнику с.109-111.Переглянути відео.)

Літературне читання.

Андрій Малишко.Вихопивсь дощик поміж заграв.(Вивчити вірш на память.)

13.02.2020р.

Укр.мова.

Вправляння у змінюванні іменників за відмінками.Вивчити вправу 287.Переглянути відео,виконати вправу 288.

Математика.

Залежність результату множення від зміни одного з компонентів.(Опрацювати номери 735-740.Виконати письмово номери 741,742).

Основи здоровя.

Залізничний переїзд.Дорожні знаки(Опрацювати в підручнику с.100-103. Переглянути відео.)

12.02.2020р.

Укр.мова.

Змінювання іменників за відмінками.(Вивчити правила ст.117-118,вправа 283.Виконати письмово вправу 284.)

Математика.

Множення одноцифрового числа на трицифрове (3*242).(Опрацювати номери 727-732).Виконати письмово завдання 733,734.

Літературне читання.

Олена Пчілка .Діброва смутная...Вивчити вірш напам'ять.(ст.111-112)

11.02.2020

Математика: Множення одноцифрового числа на трицифрове. ( Опрацювати ст. 113-114. Виконати письмово завдання № 724, 725 ).

Природознавство: Земноводні і плазуни. ( Опрацювати статтю у підручнику на ст. 107-108 ).

10.02.2020

Літературне читання: Читати твори з позакласного читання. 

Українська мова: Змінювання іменників за числами. (Вивчити правила ст. 115. Виконати впр. 277).

Математика: Множення трицифрового числа на одноцифрове ( 242х3 ). ( Прочитати пояснення № 706. Виконати письмово завдання № 707, 713 ).

07.02.2020

Математика: Повторення вивченого матеріалу. ( Обчислити приклади ).

Українська мова: Визначення роду іменників. ( Виконати впр. 268, 272 ).

Основи здоров'я: Як захиститися від застуди. Поведінка під час епідемії грипу.

06.02.2020
Літературне читання: Спокій, сповнений красою. В.Скомаровський " Після грози " ( Навчитися виразно читати вірш, дати відповіді на запитання ).

Природознавство: Як риби пристосувалися до життя у водоймах. ( Опрацювати статтю підручника на ст. 104-106 ). 

Математика: Множення трицифрового числа на одноцифрове ( 240х3 ). ( Опрацювати ст. 111, виконати завдання № 703, 704 ).

05.02.2020

Літературне читання: Сонячні вітрила "Зустрічаємо зиму".

Українська мова: Рід іменників. (Виконати впр.273). Переглянути відео про рід іменників.

Англійська мова: Опрацювати в підручнику ст. 82-83, ст. 84-85. Повторити вивчені слова.

04.02.2020

Літературне читання: Серед краси. Г.Чубач "Зупинюся над рікою". Виконати завдання у зошиті " Читайлик ".

Математика: Множення одноцифрового числа на двоцифрове (3х24). Правило множення числа на суму.( Опрацювати ст. 110, вивчити правило). Обчислити вирази № 694, розв'язати задачу № 695.

Природознавство: Найчисельніша група тварин на Землі. Комахи. ( Опрацювати статтю підручника ст. 101-103 ). Переглянути відео про комах.

 03.02.2020 

   Українська мова: Рід іменників. (Опрацювати ст. 110-111). Вивчити правило ст. 111, виконати впр. 269

 Математика: Множення двоцифрового числа на одноцифрове. ( Опрацювати ст. 108- 109). Вивчити правило ст. 108, виконати завдання № 686, 687.

 Літературне читання: Краса рідної природи. Л. Костенко "Шипшина".( Навчитися   виразно читати вірш, дати відповіді на питання. ст. 107 ).

Мовна тема

Варіант 1

1.                  Прочитай. Визнач іменники.

Прямо з човника убрід мамі хлопчик несе обід.

2.                  Визнач, який іменник у реченні вжитий у знахід­ному відмінку.

А з човника

Б хлопчик

В обід

3.                 Вибери рядок, у якому всі іменники в орудному      відмінку записано правильно.

А плащем, землею, честю

Б плащом, земльою, честтю

В плащем, землею, чест'ю

4.                  Визнач, у якому рядку всі прикметники записано правильно.

А казахський, козакський, парижський

Б казахський, козацький, паризький

В казаський, козаський, париський

5.            Визнач рядок, в якому записані синоніми до виділеного слова в прислів’ї.

В голові буйнийвітер свище.

А тихий, спокійний, лагідний Б лихий, нещадний, підступний В дужий, поривчастий, шалений

6.            Подані словосполучення запиши в родовому від­мінку однини.

Давня казка, синє море, будній день.

7.            Постав у реченні пропущені розділові знаки. Спиши, поширюючи прикметниками.

У саду доспіли яблука і груші сливи і виноград.

8.            Утвори словосполучення з поданих слів. Визнач відмінок іменників.

Високий, на, груша; любов, з, говорити; по, їздити, села; під, тінь, липи.

Варіант 2

1.                 Прочитай. Визнач іменники.

Ранкове проміння сонця залило простору кімнату.

2.                                     Визнач,        який іменник у реченні вжитий у знахідному відмінку.

А проміння Б сонця В кімнату

3.                               Вибери рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку записано правильно.

А пожежею, краєм, подорожжю

Б пожежою, крайом, подорожю

В пожежжю, краєм, подорож'ю

4.            Визнач, у якому рядку всі прикметники записано правильно.

А завоцький, запоріський, викладацький

Б заводський, запорізький, викладацький

В заводський, запоріжський, викладачцький

5.            Визнач рядок, в якому записані антоніми до виді­леного слова в прислів'ї.

Широкіполя, а людям на них тісно.

А безкраї, безмежні, неозорі Б розповсюджені, розгорнуті, розширені В вузькі, обмежені, невеликі

6.            Подані словосполучення запиши в родовому від­мінку однини.

Справжня дружба, житнє поле, мужній вчинок.

7.            Постав у реченні пропущені розділові знаки. Спиши, поширюючи прикметниками.

За садком шуміли вітами і тополі і берізки і дуби.

8.            Утвори словосполучення з поданих слів. Визнач відмінок іменників.

Легко, душа, на; вишити, на, сорочка; стебла, повзли, по; дихати, свіжість.

Цікавинки

1.Загадки

Відгадай загадки.

 Дзьоб міцний він має,

Дерева ним довбає

 Волохатий дід усю зиму спить.

 У нього зубки, як залізні,

Капустину він гризе,

Зветься звір на букву «з».

 2. Цікаво знати

Упізнай за описом. Намалюй тварину. Підпиши малюнок.

 Вона живе в дуплі дерева, у гнізді. У ньому тепло й затишно. А якщо великий мороз, то вона згортається клубочком, укривається пухнастим хвостом і спить. Шубка взимку в неї сіра. Так вона менш помітна для свого ворога — куниці. Їсть вона жолуді, шишки, гриби, які запасла з осені.

  3.Математичні вузлики

Розв’яжи римовані задачі.

 Два бобри і три лисиці,

чотири білочки-сестриці.

 Скільки звіряток записано в клас?

 Знає напевно це кожен із вас!

 Дружно мурахи живуть, завжди щось разом несуть:

Двоє — зелену травинку, троє — жовтеньку билинку,

 П’ятеро — гілочку туї. Скільки мурашок працює?

  4. Мовні цікавинки

 Що не так у реченнях? Запиши правильно.

Узимку кури відлітають у теплі краї.

На яблуні виросло багато соснових шишок.

 Кішка колисала мишку.

Підготовка до контрольної роботи з математики

Контрольна робота № 2

Тема: Нумерація багатоцифрових чисел

Варіант І

1.                  1.Познач число, у якому 3тис. 2 сот. 5 дес. 4 од.                

       а) 30.254                     б) 3. 524           в) 3.254

2. Запиши числами такі числа:                                                

Сто вісімдесят тисяч сімдесят вісім _____________________

Сорок тисяч п’ять ____________________________

Шістсот одиниць класу тисяч і триста одна одиниця класу одиниць ________________

Сто п’ятдесят одиниць ІІ класу і 45 одиниць І класу _____________

3.Розклади число на розрядні доданки:                                  

800.323 = ______________________________________________

4.У кожному числі підкресли клас тисяч:

483. 050,    90.356,   7. 634                                                         

5.Яка з нерівностей є правильною:                                          

а) 87.199 < 120.001          б) 302.175 <  32.175     в) 70.007  >  70.070

6. Порівняй іменовані числа:                                                    

429 км …. 429.000м            60.700кг ….67 т

7. Розв’яжи приклади                                                                 

30.000 : 100 = _______________        

250 ∙ 10 = ________________

8. Встав потрібне, щоб нерівність була правильною:          

43.250 > 43.000 + ________________

9. Який вираз є розв’язанням задачі?                                      

Із 4 кг  пшениці виробляють 6 кг борошна. Скільки можна виробити борошна із 12 кг пшениці?

а) 12 : 4 : 3               б) 6 ∙ ( 12:4)        в) 12:4 ∙ 6

Контрольна робота № 2

Тема: Нумерація багатоцифрових чисел

Варіант ІІ

1.      Познач число, у якому 7тис. 5 сот. 3 дес. 4 од.                

       а) 70.534                     б) 7. 524           в) 7.534

2. Запиши числами такі числа:                                                

Сто тридцять тисяч сімдесят шість _____________________

Двадцять  тисяч три ____________________________

Триста одиниць класу тисяч і триста одна одиниця класу одиниць ______________

Сімсот п’ятдесят одиниць ІІ класу і 34 одиниць І класу _____________

3.Розклади число на розрядні доданки:                                  

405.703 = ______________________________________________

4.У кожному числі підкресли клас одиниць:

249. 050,    90.356,   7. 634                                                         

5.Яка з нерівностей є правильною:                                          

а) 27.499 > 167.001          б) 302.175 <  32.175     в) 70.007  < 70.070

6. Порівняй іменовані числа:                                                    

429 т …. 429.000кг           60.700 м ….67 км

7. Розв’яжи приклади                                                                 

50.000 : 1000 = _______________        

3.400 ∙ 10 = ________________

8. Встав потрібне, щоб нерівність була правильною:            

43.250 <  43.000 + ________________

9. Який вираз є розв’язанням задачі?                                      

Із 4 кг проса виробляють 7 кг пшона. Скільки можна виробити борошна із 12 кг пшениці?

а) 12 : 4 : 3               б) 7 ∙ ( 12:4)        в) 12:4 ∙ 7